Уроки музыки

Музыка и изобразительное искусство. Музыка - сестра живописи

Говоря о влиянии живописи на музыку, нужно сказать, что многие понятия из области живописи вошли и в музыку. Музыканты сделали своим достоянием слова, ранее бывшие исключительной принадлежностью художников: гамма, тон и полутон, оттенок и нюанс, музыкальная краска, колорит, холодные и тёплые тембры, светлые и сумрачные мелодии. Так музыкальное пространство получило не только очертания, оно обрело своих «обитателей», которые имеют свой неповторимый облик, цвет, колорит...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 5 класс.

Весна Красна

Весна зазвенела весёлою трелью,
Зверей пробуждает своею капелью,
Вот первый листок на деревьях проснулся
И тёплому солнышку он улыбнулся.
Все рады вокруг пробудиться от сна,
Ведь в гости уже к нам стучится весна!

Весенняя музыкально-литературная композиция для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Образы живописи в музыке

Все художественные произведения – и музыки, и изобразительного искусства, и литературы – рождаются из единого источника. Источник этот – сама жизнь. Понять по-настоящему произведение искусства – значит проникнуться его содержанием, осознать, на какой жизненной почве оно возникло и выросло. Связь музыки и литературы бесспорна и очевидна, а вот музыка и изобразительное искусство образуют более сложный союз. Сегодня мы и поговорим об этом союзе...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 5 класс.

Масленица. При чём тут масло?

Честная, широкая, весёлая, пьяная, обжорная, разорительница... Это всё - Масленица. Самый радостный христианский праздник... хотя какой же он христианский? Многие языческие праздники стали православными, к ним «присоединили» имя святого и соответствующую легенду. Но Масленицу ни с каким святым, и ни с каким событием священной истории народное сознание не связывало. Просто отсчитывали 40 дней до Пасхи, и в эту неделю провожали зиму и встречали весну. Сегодня от того разгульного и весёлого русского праздника, что был раньше, мало что осталось. В деревнях, правда, сохранились народные гулянья, а в городах их организовывают городские власти и не всегда это похоже на настоящее масленичное веселье. Но блины пекут везде. И название-то праздник получил от масла, с которым едят блины, символ солнца. Блины, пожалуй, единственное, что действительно сохранилось в современной жизни от этого древнего праздника...

Интересный и красочный материал для проведения урока-беседы о истории праздника Масленицы.

Музыкальные сюжеты в литературе

Слово и Музыка. Язык слов и язык музыки... На первый взгляд они очень далеки друг от друга. Но, как и всякий язык, они помогают нам общаться между собой. Разговаривая, мы отлично понимаем друг друга. Но не всё можно передать словами. Бывают в жизни такие моменты, когда обычный человеческий язык не в силах раскрыть чувства, которые владеют нами. И тогда мы обращаемся к музыке. Однако язык музыки не обладает конкретностью, а слово проигрывает в соревновании со своим другом-соперником в передаче эмоций. Именно поэтому между словом и музыкой издавна существует стремление слиться в едином произведении. Музыка окрыляет слово, делает его более взволнованным, а слово придаёт музыке большую определённость...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 5 класс.

Бородин. Опера «Князь Игорь»

Сюжет для оперы предложил композитору В. Стасов, он же набросал и первый вариант либретто, основанный на произведении древней русской литературы «Слово о полку Игореве». В «Слове» рассказывалось о неудачном походе отважного князя Игоря против половцев – кочевых восточных племён. Вся поэма пронизана идеей народного патриотизма. С горячей любовью говорится в ней о родной земле и её защитниках, с острой болью - о бедствиях родины, с радостью - о благополучном возвращении Игоря из плена. Понятно поэтому, что, выбирая сюжет для своей будущей оперы, композитор искал что-то такое, что было бы ему по плечу. Так выбирали когда-то русские богатыри меч-кладенец, достойный их могучей, неуёмной силы. А что могло быть для Бородина заманчивее, чем создать музыкой мощные и величавые образы гениального «Слова»!

Комплект для проведения интересного красочного урока музыки по величайшему произведению Александра Бородина - опере «Князь Игорь».

День защитников Отечества. Праздник для мужчин

23 Февраля - и что дальше? Конечно, этот праздник задумывался как день рождения Советской армии. Но народ, искренне любя свою армию, всё переиначил. Праздник получился не военным, а просто мужским. Сначала его ещё как-то пытались привязать к армии: дескать, все мальчики - будущие солдаты, а все мужчины служили в армии (хотя, конечно, не все). А теперь этот день и не пытается притворяться военным праздником. Мужчинам дарят подарки и говорят хорошие слова только потому, что они мужчины - сильные, надёжные, хорошие...

Музыкально-литературная композиция - размышление о корнях Дня защитников Отечества.

Музыка звучит в литературе. Музыкальность слова

О музыке пишут разные поэты и писатели, в их произведениях она является главным действующим лицом. Басни И. Крылова, повести Л. Толстого и А. Куприна, рассказы К. Паустовского и Ю. Нагибина, как и многих других писателей, по-разному повествуют о волшебной силе музыки, о её роли в судьбе героев - вымышленных и подлинных. Музыка звучит на страницах книг, повествующих, казалось бы, совсем о другом. Её звуки - то назойливо громкие, то исполненные живого страдания, то нежные и задумчивые - помогают писателю сказать в своём повествовании о вещах, порой неподвластных словесному выражению, - о душевном состоянии героя или смысле происходящего события, его иронии или красоте...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 5 класс.

Стравинский. Балет «Петрушка»

Балет Стравинского «Петрушка» создал ему мировую славу. В этом балете открылись такие новшества и дерзновения, что те, которые только что провозглашали его продолжателем Римского-Корсакова, в страхе отшатнулись, шепча, что новое поколение зовёт новые мысли и новые звуки. Им не дано было также остановить всё растущий успех Стравинского!

Однажды у Стравинского возник замысел виртуозной фортепианной пьесы с сопровождением оркестра. Сочиняя её, композитор, по его словам, представлял себе игрушечного плясуна, который «своими каскадами дьявольских арпеджио выводит из терпения оркестр... Получается угнетающая схватка, которая, дойдя до высшей степени возбуждения, заканчивается скорбным и жалобным изнеможением бедного плясуна». Когда Стравинский сыграл это произведение Дягилеву, тот с энтузиазмом воскликнул: «Да ведь это же балет! Ведь это Петрушка!» Так возникла идея балетного спектакля...

Комплект для проведения интересного урока музыки по теме.

О любительской музыке

Множество музыкальных практик обходятся вовсе без концертного зала (соответственно без публики в привычном понимании этого слова)...

В доме героев М. Булгакова пели оперные арии, а где-то в других семьях предпочтение отдавалось романсу или народной песне. Позднее в сферу домашнего пения вошла советская массовая песня, песня из кинофильма, авторская песня... Всё это свидетельствует о том, что сфера личного или совместного музицирования может существенно различаться по своему репертуару. Так было всегда. В каждом кругу общества была своя музыка. Возник целый ряд различных культур музицирования, например народная, усадебно-помещичья, культура городского романса (и различных его видов - жестокий, цыганский и т. д.)...

Материал для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 9 класс.

Страницы

Композиторы и исполнители

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
Подписка на RSS - Уроки музыки