Бах

Мир образов полифонической музыки

Не только наличие нескольких голосов связывается в музыке с понятием полифонии - ведь многоголосие встречается и в народных песнях, и в оперных ансамблях, и в хоровой музыке. Во всех этих видах музыкального творчества, конечно, может присутствовать полифония. Однако с полифонией, как правило, ассоциируется особый мир музыкальной образности, прежде всего тот, который зародился в недрах церковной музыки и достиг своего расцвета у мастеров Средневековья, Возрождения, в творчестве И. С. Баха, и у композиторов последующих эпох...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Два начала гармонии

В музыке крайне редко встречаются произведения, в которых выражалось бы полностью безмятежное настроение. Гораздо чаще музыкальная гармония построена на противоположности светлого и затемнённого, печального и радостного. Наверное, двойственная природа гармонии и стала причиной того, что гармония музыкальная почти целиком строится на противоположностях. Противоположны светлый мажор и печальный минор; консонанс своим согласным звучанием противостоит диссонансу с его напряжённостью; неустойчивый аккорд стремится к разрешению в устойчивый...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

От адажио к престо

Стремление музыкального ритма к преодолению «земного притяжения» метрической пульсации – одно из проявлений эмоциональности в музыке. Ведь и у человека пульс бьётся не всегда ровно, он ускоряется или замедляется в зависимости от его переживаний, волнений и тревог. Если проследить поведение ритма в музыкальном произведении, то обнаружится, что оно не всегда одинаково. Где-то ритм поддерживает спокойное и неторопливое повествование, где-то, наоборот, включается в стремительное движение музыкального потока, где-то нарочито (нарочито – намеренно, специально) замедляется и даже как будто замирает...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Величественный орган

Орган - один из древнейших музыкальных инструментов. Его история насчитывает несколько тысяч лет. Доводилось ли вам слышать звучание органа? Оно поражает нас силой, мощью и величием. Его называют королём музыкальных инструментов и обращаются к нему: «Его величество орган»...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 2 класс.

Ad Libitum: Эффект Баха

Когда однажды у Иоганна Себастьяна Баха спросили, как он добился таких успехов, в ответ он сказал совершенно феноменальную и в то же время простейшую в своей очевидности вещь: «Если все будут также прилежны, как я, то все добьются подобных успехов…» Шутил ли Бах? Продолжая раскрывать феномен Баха, Михаил Казиник берет из двадцати четырех  прелюдий и фуг первого тома «Хорошо темперированного клавира» произвольную фугу и начинает интерпретировать ее мелодию, как если бы она была написана, например, Бетховеном.

Encyclopedia Channel: Иоганн Себастьян Бах

Этот выпуск Энциклопедии Channel посвящен Иоганну Себастьяну Баху - немецкому композитору, представителю эпохи барокко, органисту-виртуозу и музыкальному педагогу.

Музыка выражает настроения, чувства, характер людей: Молитва

Как красива эта музыка! Она звучит строго, сосредоточенно, сдержанно, возвышенно, задумчиво, с большим чувством. «Ave, Maria, gratia plena» в переводе с латинского языка означает: «Привет тебе, Мария милосердная». Это слова латинской молитвы, обращённой к Божьей Матери - деве Марии. Многие художники, скульпторы, музыканты в разные времена воспевали её красоту, благородство, чистоту, доброту и посвящали ей свои произведения...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

Музыка выражает настроения, чувства, характер людей: Мелодия

Учим детей различать оттенки настроений, передавать характер музыки в движениях, подбирать тембры музыкальных инструментов и игрушек, соответствующих характеру мелодии.

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

Иоганн Себастьян Бах. «Не ручей – море ему имя...»

Удивительна судьба музыки этого великого немецкого композитора, со дня рождения которого прошло более трёхсот лет. При жизни он получил признание преимущественно как органист и знаток музыкальных инструментов, а после смерти был почти забыт на несколько десятилетий. Но затем постепенно стали словно заново открывать его творчество и восхищаться им как драгоценным художественным сокровищем, непревзойдённым по мастерству, неисчерпаемым по глубине и человечности содержания. «Не ручей! - Море должно быть ему имя». Так сказал о Бахе другой музыкальный гений - Бетховен...

Комплект для проведения урока музыки по биографии и творчеству великого композитора.

Волшебные звери и птицы сказочного мира

В сказочном мире обитает множество волшебных зверей и птиц, каких в обычной жизни не встретишь. Их даже больше, чем нужно для русских народных сказок, поэтому в сборнике Афанасьева можно прочитать только про Жар-птицу и многоглавого змея. Но зато о тех удивительных существах, которые не пригодились сказочникам, знали древнерусские художники. Знали и высекали их портреты на кусках белого камня, из которого складывали стены соборов. Главный из них - лев, самый сильный из волшебных зверей. Он - лучший на свете страж, потому что может спать с открытыми глазами и даже не спать вовсе. И древние не сказочные мастера изображали львов на стенах храмов, чтобы львы берегли их творения...

Комплект для проведения интересного урока музыки, МХК, литературы, для детей младшего и среднего школьного возраста.

Страницы

Подписка на RSS - Бах