Слово «гармония» возникло далеко за пределами музыки. Люди издавна называли гармонией красоту и соразмерность, где бы она себя ни проявляла - в архитектурном ли сооружении, состоянии души или человеческой фигуре. В музыке слово «гармония» выражает её основное свойство – благозвучие. Благозвучие как порядок в царстве звуков, аккордов, ладов – это и есть музыкальная гармония...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Видео-фрагмент из балета «Щелкунчик» - Па-де-де, постановка Мариинского театра, дирижер - Валерий Гергиев, Маша - Алина Сомова, Щелкунчик-принц - Владимир Шкляров.

Видео-фрагмент из балета «Щелкунчик» - Вальс снежных хлопьев, постановка Мариинского театра, дирижер – Валерий Гергиев, Маша – Алина Сомова , Щелкунчик-принц – Владимир Шкляров.

Мелодии, как и ритмы, отличаются глубоко отличаются друг от друга. Они отражают и национальные особенности страны, красоту пейзажа, и характер человека, и конечно же творческую личность композитора. Даже тогда, когда композитор обращается к сюжету из зарубежного искусства, он вносит в своё музыкальное произведение столько родных интонаций, что оно становится достоянием национальной культуры его страны...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Именно в искусстве наиболее ярко проявляют себя те чувства и раздумья, которыми живёт человек. И поэтому не следует удивляться, когда тот же самый Моцарт, написавший «Маленькую ночную серенаду», тот Моцарт, которого композитор А. Рубинштейн называл Гелиосом - богом солнца музыки, о котором восклицал: «Вечный солнечный свет в музыке- имя тебе Моцарт!» - создаёт одно из самых скорбных во всём мировом искусстве сочинений - свой Реквием...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Если ритм присутствует везде - и в природе, и в искусствах, то мелодия всецело принадлежит музыке. Именно с мелодии и начинается музыка как особое искусство...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.

Зимой природа так красива! Все вокруг белеет и серебрится. Деревья наряжаются в пушистые белые снежные одежды...

У замечательного итальянского композитора Антонио Вивальди есть четыре концерта для скрипки с оркестром, которые называются «Времена года», один из них называется «Зима». В оркестре слышны отрывистые звуки, которые мерцают, светятся, словно волшебный зимний наряд природы. На этом фоне тепло, нежно, задушевно поют скрипки. У русского поэта Сергея Есенина есть стихотворение, в котором с нежностью, любовью, восхищением говорится о русской березке зимой. Когда слушаешь эту часть концерта А. Вивальди, вспоминаешь строки стихотворения Сергея Есенина...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

По тропинкам через сёла,
Через речку без моста,
Дед Мороз идёт весёлый,
Напевая просто так.

Дед Мороз, Дед Мороз,
Борода сосулькой, красный нос...

Видео-караоке на детскую новогоднюю песню.

Снова за окном зима, снег кружится за порогом,
Покрывая все дома, заметая все дороги.
Покрывая все дома, заметая все дороги.

Падают снежинки, за окном поют ветра,
Падают снежинки от заката до утра,
Падают снежинки, кружит белый хоровод,
В гости к нам идёт Новый год, Новый год!..

Видео-караоке на детскую новогоднюю песню.

Стремление музыкального ритма к преодолению «земного притяжения» метрической пульсации – одно из проявлений эмоциональности в музыке. Ведь и у человека пульс бьётся не всегда ровно, он ускоряется или замедляется в зависимости от его переживаний, волнений и тревог. Если проследить поведение ритма в музыкальном произведении, то обнаружится, что оно не всегда одинаково. Где-то ритм поддерживает спокойное и неторопливое повествование, где-то, наоборот, включается в стремительное движение музыкального потока, где-то нарочито (нарочито – намеренно, специально) замедляется и даже как будто замирает...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 6 класс.